學工服務組件
公寓服務組件
統一的(de)集中構建與標準的(de)開放接口平臺，整合(he)教(jiao)務（學(xue)籍(ji)、成績、課(ke)表）、后勤（一卡通門禁、一卡能消費）、財(cai)務（應(ying)收費、欠費、獎助等金(jin)額發放情況）、圖書館（圖書館進(jin)出、借閱）等部(bu)門業務數據。
以“事(shi)務驅動為核心”，通過(guo)“事(shi)務、業(ye)務、服務”三級(ji)解構方式(shi)保障對校園工作多(duo)變性的(de)良好適(shi)應，突(tu)出(chu)校園信息(xi)化(hua)“精(jing)管理、大服務”的(de)建設理念。
以(yi)學生(sheng)(sheng)、班(ban)干部、班(ban)主(zhu)任(ren)（輔導(dao)員）、學院、學生(sheng)(sheng)處(chu)、學校領(ling)導(dao)等(deng)(deng)不同(tong)視角對(dui)用戶(hu)關注的(de)信息與服(fu)務進(jin)行有效組織(zhi)。 學生(sheng)(sheng)用戶(hu)：資、助、勤(qin)、貸等(deng)(deng)服(fu)務的(de)申請；班(ban)主(zhu)任(ren)、輔導(dao)員：日常事務的(de)待辦審批，工作周報，學生(sheng)(sheng)干部管(guan)理(li)，班(ban)級(ji)學生(sheng)(sheng)成績變(bian)化等(deng)(deng)； 領(ling)導(dao)層面(mian)：學生(sheng)(sheng)數據分析（如學生(sheng)(sheng)信息、獎懲、困難(nan)、 生(sheng)(sheng)源、就業率等(deng)(deng)方面(mian)）。
對(dui)符合(he)評獎資助項(xiang)目條件(jian)的(de)學生進行智能推薦，學生可一鍵(jian)申報評獎、資助項(xiang)目。
以獲獎、工作、學習(xi)、借(jie)閱(yue)、消費、活動等為主題生成個人數據分析報告(gao)。
支(zhi)持用戶(hu)自定(ding)義審(shen)批(pi)(pi)崗位和審(shen)批(pi)(pi)步驟。智能化的提(ti)醒(xing)與流轉（短信提(ti)醒(xing)、郵件提(ti)醒(xing)等）。并(bing)可圖形(xing)化流程(cheng)展示，方便(bian)不同階(jie)段的業務(wu)跟蹤(zong)。
讓家(jia)長與學(xue)校一起關(guan)注學(xue)生的生活(huo)、學(xue)習(xi)，如學(xue)生請假了可(ke)以通(tong)知家(jia)長，家(jia)長可(ke)以通(tong)過手機(ji)APP查看學(xue)生的學(xue)習(xi)成績、獲獎情(qing)況、處分(fen)等情(qing)況。讓家(jia)校互通(tong)發現問題共同處理和(he)解決。
應用群體(ti)智能技術實現個(ge)體(ti)行為(wei)(wei)數據與群體(ti)行為(wei)(wei)數據的差異化(hua)分析，關注(zhu)個(ge)體(ti)行為(wei)(wei)產生的背(bei)景、結果、預(yu)期差距以及行為(wei)(wei)發展，從細(xi)節中感知異常，及時提醒管理人員干(gan)預(yu)。
支持(chi)家(jia)(jia)庭(ting)經濟(ji)困難認(ren)定結果、國家(jia)(jia)獎學(xue)金(jin)、國家(jia)(jia)勵志獎學(xue)金(jin)、國家(jia)(jia)助學(xue)金(jin)等數據一鍵導入到國家(jia)(jia)系統(tong)中。
系統提供常(chang)用(yong)的(de)導出項(xiang)文件(jian)，同(tong)時支持(chi)使(shi)用(yong)者(zhe)根據分類對導出字段(duan)進(jin)行設(she)置，設(she)置為常(chang)用(yong)選項(xiang)，方便后續的(de)直接導出而無(wu)需再次對導出項(xiang)進(jin)行選擇(ze)。
集中式住宿(su)安排與調(diao)整，實現學(xue)生住宿(su)批量自動(dong)分配(pei)、退宿(su)、宿(su)舍(she)調(diao)整、入(ru)住等多種情(qing)況 。支持通過移動(dong)終端對宿(su)舍(she)衛生、安全、紀律等方(fang)面進行錄入(ru)處理和(he)上報。
充分發揮(hui)移(yi)動終端(duan)(duan)私密性(xing)(xing)、便捷性(xing)(xing)、適時性(xing)(xing)特點，以“個人需求”為核心, 按(an)照(zhao)“事務”與“業(ye)務”兩條主線整(zheng)合(he)學生管理應用，方便師生讓無(wu)論什么時間、地點都能通(tong)過(guo)移(yi)動終端(duan)(duan)查看(kan)辦(ban)理進(jin)度(du)、消息等(deng)，提(ti)高辦(ban)事效率。